物联网将是下一次工业革命的核心驱动力，它将创造出一个前所未有的智能生态系统。---- 比尔. 盖茨

专业概览——特色明显，发展迅速

1.专业定位：安徽师范大学物联网工程专业始建于2012年，本专业将围绕国家“互联网+”行动计划、“中国制造2025（安徽篇）”和“工业互联网创新发展行动计划（2021-2023）”，借助国家级“皖江城市带承接产业转移示范区”、“合芜蚌自主创新综合试验区”的经济发展战略目标，聚焦当前芜湖市乃至全省的制造业转型升级的迫切需求，培养社会所需的高素质物联网工程技术专业人才，为区域经济和地方产业发展贡献力量。

2.培养优势：物联网工程专业本硕博培养层次完备，专业、学科、学位点一体化发展，形成了三大鲜明特色：基础扎实，学科融合；产业导向，协同育人；应用牵引，实践创新。

专业建设——一流平台，产教融合

1.专业建设与学位体系：本专业为安徽省特色专业建设点、教育部产学研协同育人建设点、安徽省一流专业建设点。现有物理与智能系统二级学科博士学位授权点、电子科学与技术一级学科硕士点以及电子信息专业学位硕士点，开设智能感知交叉学科博士点。

2.教学平台与实验中心：拥有安徽省工业互联网创新应用中心、安徽省工业互联网现代产业学院、物联网工程实验中心等省级教学科研平台。同时拥有工科实训中心（中西部高校基础能力建设工程）、电子通信实验实训中心（省级实验教学示范中心）、省级虚拟仿真实验教学示范中心、安徽省智能机器人信息融合与控制工程研究中心。

3.课程体系与教学团队：现有省级教学团队3个（电子信息类专业课程思政教学团队、通信原理教学团队、计算机系统能力培养教学团队），拥有国家级一流课程、省级精品课程、精品资源共享课程、在线开放课程、线下课程以及线上线下混合式课程多门。

师资队伍——名师荟萃，科教并进

1.师资构成与学术背景：本专业现有教师10+8人。教师毕业于南京理工大学、西安电子科技大学、北京邮电大学以及南京邮电大学等行业强校。同时聘请一批校外专家、教学名师等为特聘教授、兼职教授、研究生导师。

2.荣誉称号与师德风范：师资队伍中拥有安徽省优秀教师1人、中国电子学会优秀科技工作者1人、安徽省领军人才特支计划1人、安徽省优秀青年基金获得者1人、安徽省教坛新秀2人。专业教师连续三届获得安徽师范大学青年教师教学基本功大赛一等奖（全校唯一获此殊荣的专业），并获得第六届长三角本科师范院校教师智慧教学大赛二等奖、中国电工学会教学大赛（安徽赛区）二等奖。

3.科研方向与项目成果：近年来，专业教师的科研、教学全面提升。获批国家自然科学基金项目多项，省部级和厅局级项目20余项；获安徽省科学技术二等奖1项、省级教学成果一等奖1项；一批有影响的学术成果发表在IEEE Transactions等国际顶级期刊上，参与国家标准制定2项。

人才培养——理实交融，成就卓越

1.育人理念与培养模式：本专业坚持“实践出真知”的教育理念，以物理和数学为基础，通过学习通信技术和计算机智能化系统等工程领域的基本知识和基本规律，掌握物联网系统的软件及硬件基础理论与实践方法。重点支撑通信系统、计算机与互联网，兼顾机器人智能系统、低空飞行技术等符合国民经济发展以及区域经济布局的重点领域。

2.培养目标与就业方向：本专业学生毕业4年左右能够在物联网及互联智能相关行业及地方相关支柱产业，从事物联网及其交叉领域中的研发、运营、维护、管理工作，成为具有扎实理论基础、实践能力，秉持传承与创新并重的理念，具有适应性学习能力、合作精神、开拓进取、视野宽阔的创新性、复合型及应用型专业人才。

3.学科竞赛与创新成果：近五年，学生在全国大学生挑战杯课外学术科技作品赛、全国大学生挑战杯创业计划大赛、美国大学生数学建模、全国大学生数学建模比赛、全国大学生物联网设计竞赛、全国大学生计算机设计大赛以及安徽省物联网创新大赛等各类竞赛中先后荣获国家级以上奖项40余项，省级以上奖项130余项。近三年来获得各类竞赛奖励172项，其中获得国家级奖励39项。学生在完成学习任务之余，还积极参加科学研究，近五年来先后承担国家级、省级和校级大学生创新创业项目以及优秀毕业设计培育项目30余项，获得学术论文、发明专利、软件著作权等多项科研成果。申报国家级创新项目6项，优秀毕业论文2项，授权发明专利3项，发表学术论文5篇。

4.专业排名与育人成效：在软科中国大学专业排名中，我校物联网工程专业连续两年被评为B+级。学生学风端正，学习兴趣浓厚，2019年一次性就业率96.49%，其中考研录取率28.07%。毕业生因其“基础知识扎实、动手能力强、综合素质高”而受到众多用人单位青睐。